¿A qué se refiere el aprendizaje combinado?

También llamado Blended Learning o aprendizaje mixto es un modelo que combina la interacción “cara a cara” con el uso de la tecnología y el uso de la internet a distancia. En este modelo, el rol del docente queda redefinido como el de un coordinador de estudio y facilitador de materiales instruccionales.

El aprendizaje combinado al que se hace referencia sustenta su sistema en el aprendizaje virtual o e-learning, presente cada vez más en reconocidos institutos de educación como una forma de responder a las nuevas necesidades informativas de la sociedad.

El aprendizaje virtual que sirve como apoyo en determinado momento a las clases presenciales, puede definirse, de acuerdo con la Fundación para el Desarrollo de la Función Social de las Comunicaciones (FUNDESCO) como: “Un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado por las TIC que combina distintos elementos pedagógicos: instrucción clásica (presencial o autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo real (presenciales, videoconferencias o chats) y los contactos diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico)” Marcelo (2002).

Entre las ventajas por las cuales la enseñanza virtual debe su rápida expansión, están: la posibilidad de utilizar materiales multimedia, la fácil actualización de los contenidos y el acceso a cursos desde cualquier lugar y en cualquier momento.